USO DE LAS TICs EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR
Actualmente la mayoría
de los docentes universitarios utilizan las TIC como herramientas de apoyo a
las labores, no solo de gestión administrativa de sus cursos, sino también en
la implementación de los mismos en la vida real. Este cambio repentino en la
educación superior de Guatemala, puede deberse a dos factores: primero, las instituciones
educativas del nivel superior cuentan con sistemas de información que ofrecen
servicios y que también requieren del docente información procesada
digitalmente; y segundo, el acceso cada vez mayor de los docentes al computador
personal. Aunque dicho uso no está
relacionado directamente con las aulas de clase, el apoyo que ofrecen las TIC
en estas labores influye de manera positiva en la gestión docente del profesor.
Sin embargo, así como los docentes utilizan las TIC para
elaborar documentos sobre la gestión docente de sus cursos, también las usan en
gran medida para la producción y elaboración de material didáctico para sus
estudiantes. En contraste, es menor su percepción sobre el uso que hacen los
estudiantes de las TIC para hacer tareas y proyectos. Vale la pena considerar
en este aspecto qué tanto promueve los docentes en sus estudiantes el uso de las
herramientas. Aunque existe una percepción general acerca del gran uso que
hacen de la tecnología los estudiantes de hoy en día, es importante revisar
cuáles son en realidad.
Hemos visto, a lo largo de nuestra maestría la posibilidad
que nos ofrece la tecnología en experimentar con procesos que en condiciones
normales sería difícil o incluso imposible hacerlo. La simulación es un uso de
TIC que están aprovechando los docentes para enriquecer el aprendizaje de sus estudiantes.
En varias asignaturas de los programas encontramos propuestas pedagógicas muy
interesantes que se apoyan en los simuladores para que los estudiantes, a
través de la simulación, conozcan un escenario empresarial y aprendan a tomar
decisiones en él. Además, encontramos que estas propuestas no se basan sólo en
el uso de simuladores, sino que integran el uso de otras herramientas TIC que
les permiten a los estudiantes hacer procesos de análisis, organización y
presentación de información.
Que piensan?
